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湖南理工学院2017年硕士学位点专项评估工作方案
2017-05-02 00:00   审核人:

校研通〔2017〕42号

关于印发《湖南理工学院2017年硕士学位点专项评估工作方案》的通知

各相关单位:

《湖南理工学院2017年硕士学位点专项评估工作方案》经学校研究同意,现印发给各相关单位,请认真贯彻执行。

研究生工作处

2017年5月2日

湖南理工学院2017年硕士学位点专项评估工作方案

根据国务院学位委员会、教育部《关于开展2017年学位授权点专项评估工作的通知》(学位〔2017〕11号)文件精神和要求,我校2013年获得授权的中国语言文学、信息通讯与工程和化学工程与技术3个学术硕士学位授权点需开展专项评估,为了做好评估工作,特制定《湖南理工学院2017年硕士学位点专项评估工作方案》。

一、组织实施

(一)成立学位点专项评估领导小组。校学位评定委员会负责全校学位点专项评估的领导工作,并成立由校学位评定委员会主席、主管校长、研究生处及相关单位负责人组成的学位点专项评估领导小组。领导小组负责学位点专项评估工作的总体安排、协调和监督工作。

组 长:卢先明

副组长:张国云

成 员:唐课文 周从山 李 武 杨厚均 王庆华 瞿 述

侯朝辉 喻运斌 张力军 梁 峰 张剑桥 王安新

邓 彦

领导小组下设办公室,办公室设在研究生处,唐课文任办公室主任、黎振强任办公室副主任,具体负责和协调专项评估的日常工作。

(二)成立一级学科学位点专项评估工作小组。各参评学位点在学位评定分委员会的领导下,按一级学科学位点成立专项评估工作小组。工作小组由院长、主管研究生工作的副院长、学科负责人、研究生导师、研究生秘书等组成,并指定专人负责学位点评估材料的撰写与相关支撑材料的准备工作。

二、评估内容

专项评估主要是检查学位授权点研究生培养体系的完备性,包括师资队伍(队伍结构、导师水平)、人才培养(招生选拔、培养方案、课程教学、学术训练或实践教学、学位授予)和质量保证(制度建设、过程管理、学风教育)等。具体评估指标与内容由各一级学科学科评议组结合本学科人才培养特点制定并下发。各参评学位点根据本学位点研究生培养的目标与标准,从师资队伍、人才培养、质量保证与教学支撑等方面,重点评估研究生培养体系的完备性,评估应包括一级学科学位点专项评估要素中的全部内容,并突出本学位点特色和人才培养水平。

三、评估工作程序

(一)工作准备。按照相关文件要求,各一级学科学位点提前做好相关数据的统计和有关材料的收集与整理;

(二)聘请专家指导。各一级学科学位点聘请本学科相关专家指导自评工作,各学位点应与评估专家进行充分沟通,向专家说明本学位点的师资队伍、人才培养和质量保证等情况,认真听取专家对评估工作指导性的意见。

(三)撰写自评材料。学位点在收到具体评估方案后,在总结分析研究生培养经验的基础上,结合专家对评估工作的指导意见,按照方案要求进行自我评估,撰写《学位授权点自我评估总结报告》,并收集和整理自我评估材料。

(四)专家评估。学位点邀请评估专家,专家应包含一定数量的本学科学科评议组委员,并组织开展会评。评估专家通过听取总体汇报、与师生和管理人员座谈、查阅有关资料等方式、了解学位点基本情况,对评估总结报告和评估材料进行审核。专家组经过充分讨论,从学位点建设的各个方面,提出诊断式评议意见和改进建议。学位点根据专家组提出的意见和建议进一步补充和完善自评材料。

(五)学校审核。学校根据评估方案对评估报告进行审核,并提出改进或完善意见。

(六)材料上报。各学位点将自评材料完善后,按要求上报。由研究生处将各学位点《自我评估总结报告》和其他材料报国务院学位办,并按要求上传至“全国学位与研究生教育质量信息平台”(http://zlxxpt.chinadegrees.cn)向社会公开。

(七)做好实地考察准备。各参评学位点做好评估相关材料收集和评估专家实地考察的工作准备。

四、时间安排

(一)2017年4月28日前,各学位点成立评估工作小组,并将评估工作小组成员、评估负责人(包括联系电话和邮箱)报研究生处备案。

(二)2017年5月31日前,各学位点聘请专家指导评估工作、撰写自评报告、组织专家审核,并进一步完善自评材料。

(三)研究生处组织审核,各参评学位点完善《自我评估总结报告》等相关材料(具体的时间安排研究生处将根据学科评议组的方案另行发布)。

(六)各学位点完成评估材料的提交和上报,同时向研究生工作处提交1份最终上报材料纸质版与电子版,研究生处将相关材料上传全国学位与研究生教育质量信息平台。

五、工作要求

1、学位点专项评估是对学位授权点研究生培养体系完备性的全面检查,评估结果将直接关系到学位授权点资格和学校“建设有较高社会影响力的特色鲜明地方大学”发展目标,各学位点要高度重视,精心组织,具体落实任务分工,周密安排工作部署,切实做好评估工作。

2、各学位点要严明评估纪律,保证自我评估材料的真实、可信、可查,对违反评估纪律和材料作假的学位点和人员学校将进行严肃处理。

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