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教育硕士海外名师讲堂第二讲顺利开展

2018-06-22   作者:

教育硕士专业学位研究生海外名师讲堂第二讲于621日上午8点半在图书馆辅楼1240512505教室顺利开展,主讲人是来自美国乔治福克斯大学教育学院的Dr. Tatiana CevallosProfessors Christy & Ed Austin 17级教育硕士及部分教师代表积极参与其中,与三位教授进行了深刻的交流与研讨。

Dr. TatianaBlooms Taxonomy出发,结合布鲁姆目标分类系统中的各个环节,详细阐述教案设计应包含的各要素。她在本堂课中主要采用Anticipatory Set”和“Checking for Understanding”的教学策略,继而将同学们分成若干小组,就教案设计中的学习目标和标准进行讨论与交流;此外,Dr. Tatiana继续落实 Think-Pair-Share”的教学理念,并强调教师话语及学生话语在时间合理分配上的重要性,即“10/2”模式,教师每讲10分钟,学生就特定话题交流2分钟左右。在课堂接近尾声时,Dr. Tatiana采取形成性评价的手段,让每个小组就系统中的一个环节进行阐释并辅以图画、橡皮泥等进行举证说明,以检测我们对布鲁姆目标分类系统的理解程度。

Professors Christy & Ed Austin两位教授从美国的教育架构、《独立宣言》及杜威的教育思想三个方面展开课堂教学。首先,他们讲述了中小学的教育架构,以照片及视频的形式生动地向我们展示了美国中小学校园中教室、图书馆、体育馆、操场等基础设施的状况。接着,两位教授简要介绍了《独立宣言》中“所有人生而平等”的思想,认为每个人都享有接受教育的权利。最后,他们聚焦于美国著名教育学家杜威的教育思想及其影响,推崇 “以学生为中心”以及“Learn by doing”的教学理念,强调教育的实用性。

三位教授以其独具特色的教学风格、丰富充实的教学内容让我们17级全体教育硕士受益颇丰,通过两堂课的学习与交流,同学们对美国的教育架构及课堂教学有了进一步的认识和了解,同时也对自身的专业体系及职业需求有了更为清晰的感知。

                (通讯员:任舟 郑建群 摄影:任舟 刘青姗)

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