11月25日上午，由湖南省人民政府学位委员会、湖南省教育厅主办，湖南理工学院承办的湖南省第十一届研究生创新论坛“教育质量与注意力管理”分论坛于我校综合楼学术报告厅举行。湖南省教育厅巡视员葛建中、教育厅学位管理与研究生教育处主任唐宏伟、华中师范大学教育学院董泽芳教授、湖南理工学院校长卢先明、湖南理工学院教育科学学院院长刘理、湘潭大学商学院廖湘阳教授、湖南师范大学教育科学学院刘德华教授出席。学校研究生院、教育科学学院、化工学院、政法学院等部门负责人以及来自北京大学、华中师范大学、湘潭大学、湖南科技大学等多所省内外高校200多名研究生代表参加。会议由湖南理工学院副院长张国云主持。

首先，卢先明校长代表湖南理工学院致欢迎辞，对参与本次论坛的领导、嘉宾表示了诚挚的欢迎。卢先明认为本次分论坛由湖南理工学院承办，充分体现了各级领导对学校的肯定与信任，希望研究生同学能够珍惜这次难得的机会，深入切磋，拓展思维，敢于创新，努力使自己成为国家现代化建设的拔尖创新人才。学校将为各高校研究生开拓学术视野、促进学术交流发挥积极作用，同时也期待进一步加强与兄弟院校在研究生教育方面的交流合作，共同进步。

葛建中在讲话中提出，研究生创新论坛是进一步促进我省高校研究生学术交流与合作、提高研究生创新意识与能力的重要平台，强调学校教育唯有通过制度理性引导每一个主体的注意力聚焦人才培养，静心专注教育教学和学术研究，才可能带来高质量的教育。鼓励全体同学充分利用这次难得的机会，加强交流合作，促进学术创新，不断追求卓越。

接着，教育科学学院刘理院长从主题和意义、组织工作、主要内容、宣传工作等四个方面作了本次分论坛筹备工作报告。

本次论坛中，董泽芳教授作了题为《教育学科研究生治学修身之道》的报告。他强调，研究生应当珍惜机会努力学习，力争做到以下几点：学会做人，做到“志、信、仁、刚、谨”；学会求知，做到“学、问、思、创、行”；学会保健，做到“立、保、护、养、调”；学会科研，做到“题、料、法、论、文”。这“四个学会”与“20字真言”为我们研究生的学习和生活指明了方向，燃起了我们努力学习、认真思考、专心科研的强烈激情。

廖湘阳教授作了题为《历史与概念的思考》的报告。廖教授在报告中提出科学研究的制度化和教育形态的演变导致研究生教育发展的必然性，应从概念角度分析思考研究生教育的性质、功能、实质、价值以及内涵。

北京大学心理与认知科学学院颜志强博士作了《多媒体学习下的注意引导》的报告,报告指出随着现代教育技术的发展，多媒体教学进入课堂，并成为教育教学的主要手段，如何合理地利用多媒体教学，引导学生的注意力，成为新的课题。老师应该利用多媒体技术抓住学生的注意力，使他们得到一种成就感，并沿着主动学习的路径走下去。

华中师范大学教育学院谢晶博士作了《正念教育对儿童注意稳定性的影响研究》报告。通过研究，谢晶博士总结出学生正念水平可以通过适当的训练和教育得以提升，从而提升注意稳定性和正向情绪，因此，教师在教学中要加强对学生的正念引导与培养。

此外，在硕士论坛中，有13名硕士研究生作了论文交流报告。刘德华、谌安荣、欧阳建平、彭阳红等老师对同学们的论文进行了认真点评。

论坛最后，湖南师范大学教育科学学院刘德华教授做了全面点评，既肯定了此次论坛中所收集论文的思想性和创新性，也总结了自己对论文写作的一些看法，让在场的研究生们受益匪浅。

此次论坛共收集省内外7所高校286篇研究生投稿论文，评选出139篇获奖论文，其中一等奖37篇，二等奖47篇，三等奖55篇。论坛的成功举办为广大研究生提供了一个高水平的学术交流平台，促进了高校间的学术合作与交流，对提升研究生教育质量、增强研究生创新意识，提高学术水平起到积极的推动作用。

文 / 李想 兰雁 虞钊

摄影 / 黄锋

编辑&审核 /张晶

排版/ 孙婉萍 、 张坤煜