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研究生教育硕士实践活动微课比赛 第二次月赛 16514A

2022-03-14   作者:

陈容

专业:学科物理

导师:吴琴琴

教案: 物理 陈容.doc 

课件:  物理 陈容.pptx

点评:  点评-陈容.doc

陈静

专业:学科化学

导师:张建策

教案:  学科化学 陈静.doc

课件:  学科化学 陈静.pptx

点评:  点评-陈静.doc

包戴炜

专业:学科英语

导师:欧阳建平

教案: 

课件: 

点评:  点评-包戴炜.doc

周婕

专业:学科物理

导师:刘喜斌

教案:  物理 周婕.doc

课件:  物理 周婕.pptx

点评:  点评-周婕.doc

邓颖华

专业:学科化学

导师:余红霞

教案: 学科化学 邓颖华.doc 

课件:  学科化学 邓颖华.pptx

点评:  点评-邓颖华.doc

王佳秀

专业:学科物理

导师:李奇云

教案:  物理 王佳秀.docx

课件:  物理 王佳秀.pptx

点评:  点评-王佳秀.doc

总点评


就本赛场选手的整体表现,提出如下建议:

1. PPT设计:注意字体、动画的统一,过多、过繁的PPT将影响学生的注意力。

2. 语言的精炼性:注意语言的精炼性及有效性,不要有过多的口头词,提炼重点,以便学生吸收。

3. 教学设计:教学设计有参考范式,教学设计中最好包括板书设计和教学反思,并提出教学设计的不足之处。

4. 教学互动与教学评价:教学评价是在教学与教学互动中的评价。注重教学互动的有效性,教学互动的设计是否达到了预期的教学目标,时间不宜设置过长。分组讨论之后要对学生提问,有互动就有评价。


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