湖南理工学院2014年硕士研究生调剂...
|
点击下载湖南理工学院2014年硕士研究生调剂申请表 姓 名 性 别 出生日期 政治 面貌 准考证号 原报考 院校 原报考专业代码及名称 联系电话 拟调剂专业代码 拟调剂专业名称 通信地址 邮政编码 毕业院校 学习 形式 1.□普通全日制 2.□成人教育 3.□自学考试 4.□网络教育 5.□境外学历或学位证书 6.□其他 1.□本科以上(含) 2.□高职高专 3.□本科结业 毕业时间 外语水平 |
|
发表时间:2014年02月26日 |
|
湖南理工学院2014年全日制硕士研究...
|
湖南理工学院2014年全日制硕士研究生招生专业目录 一级学科 研究方向 拟招 人数 初试公共科目 初试专业科目 复试加试科目 联系方式 中国语言文学 (0501) ①文学原理 6 ①101政治理论 ②201英语一 或202俄语 或203日语 ③712 文学理论 ④825 中西文论 复试科目:文学批评及写作 同等学力和跨专业考生加试科目: ①中国文学史②外国文学史 联系人: 胡云晚 联系电话 |
|
发表时间:2013年09月13日 |
|
关于公布2018年研究生科研创新项目...
|
校研通〔2019〕2号 关于公布2018年研究生科研创新项目立项名单的通知 各研究生培养单位: 为加强研究生科研创新能力的培养,鼓励在校研究生积极承担创新性研究课题,开展高水平科学研究工作,全面提高研究生培养质量,湖南省教育厅于今年9月下发了《关于开展2018年湖南省研究生科研创新项目申报工作的通知》(湘教通〔2018〕400号),根据省厅通知精神,学校下发了《关于开展2018年 |
|
发表时间:2019年01月07日 |
|
关于组织申报专业学位研究生课程案...
|
校研通〔2018〕65号 关于组织申报专业学位研究生课程案例库 建设项目的通知 各专业学位研究生培养单位: 为贯彻落实《教育部人力资源社会保障部关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见(教研[2013]3号)》及《教育部关于加强专业学位研究生案例教学和联合培养基地建设的意见》(教研[2015]1号)等相关文件精神,进一步提高专业学位研究生培养质量,扎实推进专业学位研究生教育综合改革 |
|
发表时间:2018年09月26日 |
|
关于开展2018年省级、校级研究生科...
|
校研通〔2018〕63号 关于开展2018年省级、校级研究生科研创新 项目申报工作的通知 各研究生培养单位: 2018年 “省级、校级研究生科研创新项目”申报工作已经启动。现将有关事项通知如下: 一、指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大精神,围绕学校“创大”“申博”发展目标,着力落实立德树人根本任务,强化研究生科研创新能力培养,鼓励和引导在校研究生 |
|
发表时间:2018年09月17日 |
|
关于做好2018-2019学年第一学期课程...
|
校研通〔2018〕83号 关于做好2018-2019学年第一学期课程教学 质量测评的通知 各培养单位,各研究生: 研究生课程教学质量测评是我校教学质量监督保证体系的重要组成部分,是帮助任课教师改进研究生教学、提高教育教学质量的重要手段,有利于促进我校研究生课程教学质量的提高。根据《湖南理工学院研究生课程任课教师管理暂行规定》(校研通【2016】8号)的文件要求,研究生院定于近期开展 |
|
发表时间:2018年12月27日 |
|
关于开展2018-2019学年第一学期研究...
|
校研通〔2018〕73号 关于开展2018-2019学年第一学期研究生 课程教学中期检查的通知 各培养单位: 为加强研究生教学过程的质量管理,维护研究生教学正常秩序,促进和提高研究生培养质量,现开展本学期研究生课程教学检查,具体工作安排如下: 一、教学检查的时间 2018-2019学年第一学期第11周至第12周。 二、教学检查的方式与内容 1.检查方式 按照研究生课程教学课表,随机抽选一定比例 |
|
发表时间:2018年11月15日 |
|
关于做好2018年下学期研究生“助管...
|
校研通〔2018〕82号 关于做好2018年下学期研究生“助管”工作考核 和2019年上学期岗位设置的通知 各相关单位: 研究生“助管”工作是培育研究生综合素质,提高研究生培养质量的重要途径之一。为加强和规范我校研究生“助管”工作的管理,根据《湖南理工学院研究生“三助”奖学金管理暂行规定》(校政发[2013]21号)文件规定,现就2018年上学期研究生“助管”工作考核和下学期“助管”岗位设置相关 |
|
发表时间:2018年12月26日 |
|
关于2018年下学期研究生助管岗位聘...
|
校研通〔2018〕59号 关于2018年下学期研究生助管岗位聘任的通知 各有关单位: 根据《湖南理工学院硕士研究生“三助”奖学金管理暂行规定》的相关要求,现就2018年下学期研究生“助管”岗位聘任工作通知如下: 1.2018年下学期研究生“助管”岗位设置经各单位申报,研究生院已审核确认(见附件1)。 2.请各培养单位组织有参加“助管”工作意向的研究生填写“助管”岗位申请表(见附件2),申请表于9 |
|
发表时间:2018年09月10日 |
|
大学校长畅谈:交叉学科建设与创新...
|
大学校长畅谈:交叉学科建设与创新人才培养 一、学科交叉与创新性思维 四川农业大学文心田校长以一个例子说明学科交叉对于培养创新性思维,对于科研方向选择的重要性。这个案例就是20世纪80年代诺贝尔奖的获奖项目——单克隆抗体的产生问题。国外科学家在开始实验时,怎么也培养不出来,后来受到普通遗传学的启发:生物体有杂交优势,而且这种优势可以一代一代保留下去,最典型的就是杂交水稻。那么是不是单克隆抗体 |
|
发表时间:2009年02月20日 |
|
高等学校重点实验室建设与管理暂行办法
|
教 育 部 文 件 教 技[2003] 2号 教育部关于印发《高等学校重点实验室建设与管理暂行办法》的通知 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教委、国防科工委科技质量司、部直属高等学校: 为加强高等学校重点实验室的建设与管理,推动高等学校创新体系建设,提高创新能力,我部在原《高等学校开放实验室管理办法》的基础上,重新制定了《高等学校重点实验室建设与管理暂行办法》,现印发你们,请 |
|
发表时间:2009年11月25日 |
|
“十五”科技发展专项规划
|
国民经济和社会发展第十个五年计划 科技教育发展重点专项规划(科技发展规划) 目 录 前言 一、形势与现状 二、指导方针与发展目标 (一)指导方针与基本原则 (二)发展目标 三、战略部署与重点任务 (一)加强关键共性技术攻关,为经济结构战略性调整和可持续发展提供支撑 (二)增强科技持续创新能力,实现跨越式发展 (三)提高国防科技自主创新能力,增强国防建设的科技支撑 (四)深化科技体制改革,建设国家 |
|
发表时间:2009年11月25日 |
|
2003-2007年教育振兴行动计划
|
2003-2007年教育振兴行动计划 (教育部 二00四年二月十日) 百年大计,教育为本。要实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标,必须坚持实施科教兴国战略和人才强国战略,把教育摆在现代化建设优先发展的战略地位。近年来,在党中央、国务院的正确领导下,教育事业实现了跨越式发展,教育改革取得了突破性进展,国民受教育程度逐步提高。但是,教育面临的挑战依然十分严峻,整体水平离实现全面建设 |
|
发表时间:2009年11月25日 |
|
国家教育事业发展“十一五”规划纲要
|
为全面落实科学发展观,坚持教育优先发展,充分发挥教育在现代化建设中的基础性、先导性、全局性作用,依据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》,特制定本纲要。 一、教育事业发展面临的形势 (一)“十五”时期教育事业发展取得显著成就。 到2005年,全国普及九年义务教育人口覆盖率和初中毛入学率均达到95%以上,进入全面普及的新阶段。西部地区“两基”攻坚取得重大进展,中西部地区农村 |
|
发表时间:2009年11月25日 |
|
用科学发展观引领地方高校学科建设
|
党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想,提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展的发展观,促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。党的十七大报告提出“科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想”。这是党的十七大对科学发展观作出 |
|
发表时间:2009年09月25日 |
|