校政通〔2011〕33号

关于新增硕士学位授予单位立项建设

规划执行情况整改的通知

校属各单位：

根据国务院学位办《关于对新增博士、硕士学位授予单位立项建设工作进行中期检查的通知》（学位办[2011]20号）和湖南省学位办《关于对湖南省新增博士、硕士学位授予单位立项建设工作进行中期检查的通知》（湘学位办[2011]8号）精神，2011年7月，湖南省人民政府学位办组织专家对我校新增硕士学位授予单位立项建设规划执行情况进行了中期检查。检查专家在对我校立项建设工作所取得的成绩予以充分肯定的同时指出了我校立项建设工作中存在的问题，并就如何解决这些问题提出了许多建设性的看法和建议，请各单位根据专家意见（见附件）进行整改，从整改内容、整改目标和整改措施等方面制定出切实可行的整改方案，并将整改方案的电子稿于9月12日前发到学科办邮箱（xkb.hnist@163.com）。

附件：

1、湖南理工学院新增硕士学位授予单位立项建设工作中期检查专家组报告。

2、中期检查汇报会专家意见。

二○一一年八月二十九日

附件1：

湖南理工学院新增硕士学位授予单位

立项建设工作中期检查专家组报告

根据国务院学位办《关于对新增博士、硕士学位授予单位立项建设工作进行中期检查的通知》（学位办[2011]20号）精神，湖南省人民政府学位委员会对湖南理工学院新增硕士学位授予单位立项建设工作进行了中期检查，在湖南理工学院自查自评的基础上，组织专家组进行了实地检查。专家组听取了湖南理工学院关于立项建设规划实施情况、授权学科和支撑学科建设情况的汇报，考察了学科建设和研究生培养工作条件，查阅了立项建设单位自查报告。专家组经过认真的研究和讨论，形成如下意见：

（一）湖南理工学院自2009年被批准为立项建设的新增硕士学位授予单位以来，科学谋划，真抓实干，遵循“科学发展、育人为本、改革创新、提高质量、服务社会”的工作方针，坚持以教学工作为中心，积极开展科学研究工作；坚持以本科教育为主，努力创造条件开展研究生教育；坚持以学科建设为龙头，积极构建以应用学科为重点、基础学科为支撑、多学科协调发展的学科体系，切实提升学科建设的层次和水平，以此带动其他各项事业全面协调发展，立项建设取得显著成绩。

（二）立项建设规划执行情况良好，整体进展顺利。学校依据立项建设规划，扎实推进授权学科和支撑学科建设，各种支持、保障措施落实情况良好，教学科研设备、图书文献资料、数字化校园以及各种基础设施等公共服务体系建设取得了预期效果，主要建设项目达到了预期建设目标，部分建设项目超额完成了立项建设规划任务，为建成硕士学位授予单位和特色鲜明的地方本科院校奠定了良好的基础。

（三）立项建设取得了一批标志性成果，综合办学实力明显增强。具有博士学位的教师的比例有了较大幅度的提高，形成了一支结构合理、素质较好的学术队伍，涌现了一批具有较高学术水平、具备指导硕士研究生能力的学术带头人和学术骨干。学科特色优势和竞争力进一步增强，立项建设的3个授权学科整体学术水平较高、科研能力较强，石油化工催化技术及应用、智能信息处理技术及应用、文学理论等学科方向达到或接近国内先进水平。搭建了一批较高水平的学科创新平台，承担高级别科研项目的能力不断增强，服务区域支柱产业发展和社会需求的能力明显提升。增强了支撑学科的整体实力和支撑能力，形成了良好的学科基础和科研基础。营造了良好的育人环境和学术氛围，立项建设以来获得两项国家级教学成果二等奖，本科教育质量较高，积累了培养研究生的经验。

（四）学校采取了一系列有效措施推进立项建设，积累了许多成功经验。完善了学科建设的规章制度，科学分解立项建设规划任务，将学科建设工作纳入全校二级单位年度目标管理考核评估体系。承担了湖南省首批教育体制改革试点项目“地方理工院校高素质工程技术人才本—硕协同培养体制改革”，启动了“卓越工程师教育培养计划”。积极融入地方经济建设与社会发展，赢得了当地政府、企业和社会各界的广泛支持，合作共建了一批具有特色和优势的学科平台和实践基地。

专家组经过认真评议，一致认为湖南理工学院新增硕士学位授予单位立项建设规划执行情况良好，整体进展顺利，建设效果明显，培养硕士研究生的基本条件进一步夯实，达到了硕士学位授予单位的总体要求，立项建设的化学工程与技术、信息与通信工程、中国语言文学3个授权学科具备了培养硕士研究生的基本条件。

为了适应“中部崛起”和我省“四化两型”建设的战略目标，学校要采取有力措施，切实加强新增硕士学位授予单位立项建设的后续建设工作。专家组建议学校进一步加强学术队伍建设，重视学科内涵建设，整体推进立项建设规划的实施；尽早开展硕士研究生培养课程建设、质量保障体系建设、管理制度建设，着力提高学术骨干指导研究生的能力，进一步做好硕士研究生培养的准备工作。

附件2

中期检查专家意见汇总

（根据录音整理）

7月12-13日，省专家组对我校硕士学位授予单位立项建设进行了中期检查，提出了若干修改和整改意见，现将专家的主要意见汇总如下。

一、学科方向

1、一级学科下的部分学科方向设置有问题，如化学工程与技术学科的生物有机化学、信息与通信工程的新型信息功能材料与技术方向。

2、部分学科方向的研究内容、研究成果与方向的内涵不匹配，如现代结构设计、应用语言学、明清文学等方向。

3、要加强一级学科内起学科支撑作用的二级学科及学科方向的建设。

二、学术队伍

1、部分方向学术梯队的结构不合理，成员的发展不平衡，学术成果未体现学术团队的作用，在日常工作中要加强对梯队成员的培养。

2、高水平的研究生培养要有一支高水平的师资队伍，有充足的科研经费和科研项目。引进高水平的学术带头人、学术团队是学位建设的首要任务。

3、要重视在读博士的培养和提高问题，要更加关注年轻学科带头人的使用，使他们安心稳定下来。

三、科学研究

1、所取得成果的创新性、解决经济社会发展的关键问题、关键技术以及产生的社会经济效益不够突出。

2、专利和省部级以上科技获奖方面不足。

3、教研室、实验室的学术氛围不浓。

四、人才培养

1、研究生课程体系、质量保障体系建设离立项建设规划的目标有一定差距。

2、要加快建设学位与研究生教育管理结构、相关学院也要尽快着手加强管理。

五、条件建设

适当加大对专业实验室的仪器设备投入。